Анкета предзаписи
Остались вопросы?
Оставьте заявку и мы свяжемся с вами
Хотите получить расписание открытых мероприятий для детей Передовой инженерной школы НГУ?
Напишите нам в max
Или оставьте свой контакт, и мы свяжемся с вами в ближайшее время и отправим всю информацию
Продолжая использовать сайт, вы даёте согласие на использование cookies и понимаете, что информация на сайте не является публичной офертой и носит исключительно информационный характер. Узнайте подробности или измените свои настройки cookies
Мир быстро уходит в сторону инженерии, автоматизации и беспилотных систем. Дроны, электроника, умные устройства и системы управления — это уже не «технологии будущего», а реальность, которая формирует рынок профессий прямо сейчас.
При этом большинство подростков
> Либо изучают технологии поверхностно (конструкторы, готовые модули, «нажал — работает»)
> Либо получают разрозненные знания, не понимая, как всё связано между собой и где это применить
> Либо получают разрозненные знания, не понимая, как всё связано между собой и где это применить
Почему этот курс актуален сейчас
Это мультидисциплинарный инженерный курс, в котором подростки за один учебный цикл проходят полный путь создания инженерного продукта — от базовой электроники и пайки до сборки, настройки и испытаний беспилотных систем.
Обучение строится на работе с устройствами на базе Arduino и беспилотниками Геоскан Пионер. Практика начинается с управления в симуляторе и затем переходит к реальным запускам, что снижает страх ошибки и формирует уверенный навык.
В процессе обучения ребёнок пробует себя в ролях инженера-электронщика, программиста, пилота и менеджера проекта, что помогает осознанно определить интерес и возможную профессиональную траекторию. Финалом курса становится защита собственного проекта.
Обучение строится на работе с устройствами на базе Arduino и беспилотниками Геоскан Пионер. Практика начинается с управления в симуляторе и затем переходит к реальным запускам, что снижает страх ошибки и формирует уверенный навык.
В процессе обучения ребёнок пробует себя в ролях инженера-электронщика, программиста, пилота и менеджера проекта, что помогает осознанно определить интерес и возможную профессиональную траекторию. Финалом курса становится защита собственного проекта.
Что это за курс
Обучение на каждом модуле длится 64 академических часа
2 живых занятия по 2 ак. часа в неделю
Группа
8–12 человек
8–12 человек
> Подростки 12−14 лет, которые хотят попробовать инженерное направление с нуля, без перегруза теорией
> Подростки 14−17 лет, у которых уже был опыт робототехники, Arduino или программирования, и которым нужен следующий уровень — глубже и осмысленнее
> Ребята, интересующиеся беспилотниками, электроникой, техникой, инженерными олимпиадами и конкурсами
> Родители, которые хотят не просто «занять ребёнка», а дать ему практические навыки и профориентацию
> Подростки 14−17 лет, у которых уже был опыт робототехники, Arduino или программирования, и которым нужен следующий уровень — глубже и осмысленнее
> Ребята, интересующиеся беспилотниками, электроникой, техникой, инженерными олимпиадами и конкурсами
> Родители, которые хотят не просто «занять ребёнка», а дать ему практические навыки и профориентацию
Для кого этот курс
К концу курса у ребёнка есть:
Навык презентации инженерного решения
умение объяснить, как работает устройство, какие задачи оно решает и почему были выбраны именно такие решения
умение объяснить, как работает устройство, какие задачи оно решает и почему были выбраны именно такие решения
1−2 работающих инженерных изделия
собранных в рамках полного цикла — от идеи и сборки до тестирования и защиты
собранных в рамках полного цикла — от идеи и сборки до тестирования и защиты
Опыт командной инженерной работы
распределение ролей, совместное принятие решений и доведение проекта до результата
распределение ролей, совместное принятие решений и доведение проекта до результата
Осознанное представление о технических ролях
инженер, программист, пилот, менеджер проекта — и понимание, какое направление интересно для дальнейшего развития
инженер, программист, пилот, менеджер проекта — и понимание, какое направление интересно для дальнейшего развития
Практическое понимание электроники и беспилотных систем
как устроены компоненты, управление и взаимодействие элементов в реальном устройстве
как устроены компоненты, управление и взаимодействие элементов в реальном устройстве
Программа выходит за рамки технического кружка и включает модули по экономике инженерных проектов и основам маркетинга. Подростки учатся понимать стоимость разработки, учитывать задачи заказчика и грамотно презентовать свой продукт.
Программа курса
В первом модуле закладывается формирование команд и умение ставить задачи. Это развивает навыки коммуникации, ответственности и лидерства, превращая курс в комплексный образовательный продукт, а не просто технический кружок.
В этом модуле участники разрабатывают и реализуют электронные устройства, управляемые ШИМ-сигналом: электромагнитный захват, насос для забора проб воды, мобильный прожектор, воздушное информационное табло на адресной LED-ленте, газоанализатор и другие инженерные решения. Модуль формирует понимание взаимодействия электроники, управления и физического результата.
Модуль посвящён устройству и логике работы беспилотных систем. Участники собирают беспилотник Геоскан Пионер из набора, осваивают основы управления, проходят этап безопасной отработки в симуляторе и переходят к реальным тестовым запускам. В рамках модуля изучаются принципы автономного полёта, программирование маршрутов, монтаж дополнительного оборудования и комплексное тестирование работоспособности беспилотной системы.
В завершающем модуле участники изучают основы экономики и маркетинга инженерных проектов: учатся понимать задачи заказчика, оценивать стоимость разработки и формировать ценность продукта. Модуль завершается подготовкой и представлением проектов, где подростки демонстрируют результаты своей инженерной работы и обосновывают принятые решения.
Команда секции «Электроника в беспилотных системах»
Наши эксперты имеют многолетний опыт в организации инженерных кружков и инженерном образовании
- Юлия Владимировна ЗленкоРуководитель направления «Дополнительное образование» (Project)
- Наталья Андреевна КораблинаСпециалист по работе с партнерами и заказчиками направления дополнительного образования
- Александр Борисович ГлинскийМастер спорта
Чемпион России в классе радиоуправляемых авиамоделей копий F4C
Ведущий инженер отделения аэродинамики СИБНИА
Спортивный судья 1 категории
Тренер сборной юношеской команды Новосибирской области по радиоуправляемым авиамоделям - Виталий Валерьевич БыковРуководитель блока «Микроэлектроника». Специализируется на микропроцессорных системах, схемотехнике и программируемой электронике. Организовывал подготовку специалистов по пилотажно-навигационным системам. Главный эксперт на чемпионатах WorldSkills, Абилимпикс и др.
Часто задаваемые вопросы
Да, программа рассчитана на новичков. В начале мы даем базу по безопасности и простые упражнения, чтобы аккуратно освоить паяльник и работу с компонентами.
Мы строго соблюдаем технику безопасности: ограниченный размер группы, постоянный контроль взрослых, защитные очки и регламенты работы с паяльником и аккумуляторами. Полеты проходят в контролируемой зоне и на учебных дронах.
Мы начинаем с очень простых задач и подбираем уровень под каждого. Важно не «талант к физике», а готовность пробовать, ошибаться и доводить проект до результата.
Для обучения достаточно того, что есть в нашей лаборатории. Дополнительный набор домой можно приобрести по желанию, но это не обязательное условие прохождения курса.
Полная программа — около 64 академических часов. Обычно это 2 занятия в неделю по 2 академических часа, либо формат интенсива в период каникул.
Теория подается только в объеме, необходимом для практики. Каждый блок привязан к конкретному действию: собрал — запустил — протестировал — улучшил.
Курс не заменяет подготовку к ЕГЭ, но дает практическую базу, понимание инженерных специальностей и проекты для портфолио и олимпиад. Это усиливает позиции ребенка при выборе и поступлении на технические направления.
Да, предусмотрено пробное занятие/мастер-класс, где ребенок знакомится с форматом, преподавателями и оборудованием. После этого вы принимаете решение о полном курсе.
Мы постепенно подводим к защите проекта: сначала мини-презентации в парах и малых группах, потом финальное выступление. Цель — не «сделать звездой сцены», а дать безопасный опыт публичного рассказа о своей работе.
Контакты
+7 951 365-54-53
n.demyankova@nsu.ru
n.demyankova@nsu.ru
<
>
Наталья Андреевна Демянкова
специалист по работе с детьми и родителями
специалист по работе с детьми и родителями
Остались вопросы?
Клуб юных техников
Новосибирск, Советский район, ул. Академика Ржанова, 1
Новосибирск, Советский район, ул. Академика Ржанова, 1
© 2026 Все права защищены.
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский национальный исследовательский государственный университет». Передовая инженерная школа НГУ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский национальный исследовательский государственный университет». Передовая инженерная школа НГУ
Юридический адрес
630 090, Новосибирская область, г. Новосибирск, ул. Пирогова, 2
630 090, Новосибирская область, г. Новосибирск, ул. Пирогова, 2
